Con el arranque del nuevo ciclo escolar, el Instituto Municipal contra las Adicciones (IMCA) formalizará el carácter permanente de sus “Jornadas de Salud Mental y Adicciones” en planteles educativos de Cancún, una estrategia interinstitucional encaminada a la prevención de conductas de riesgo y la reconstrucción de la paz social.

¿Qué son las jornadas de salud mental?

El titular de la dependencia, Alberto Ortuño Báez, anunció que el organismo opera actualmente con una agenda llena, programada hasta el mes de diciembre.

Respecto a la operatividad en las escuelas, el director explicó que el modelo de jornadas nació como un proyecto de prueba en la recta final del ciclo escolar anterior, logrando cubrir cuatro planteles con resultados positivos que motivaron su integración definitiva al plan anual.

“Estas jornadas empezaron apenas antes de salir del ciclo, alcanzamos a hacer cuatro jornadas; empezó como un programa piloto, encantó, se aceptó, entonces ya en este ciclo está dentro de nuestra agenda de manera permanente”, precisó.

Dijo que el objetivo es realizar una intervención cada semana, lo cual exige un despliegue logístico considerable.

¿Cómo funcionará el programa en las escuelas?

La dinámica del programa contempla un abordaje integral que combina información preventiva con contención médica y emocional en el propio centro escolar. Durante cada jornada, un equipo multidisciplinario ingresa simultáneamente a diez salones de clases para impartir charlas breves y dinámicas de 18 minutos.

En estas participaciones intervienen titulares de diversas dependencias del Ayuntamiento de Benito Juárez, entre ellas la Dirección de Salud, el Instituto Municipal de la Mujer (IMM), Prevención del Delito y Juzgados Cívicos.

“La intención de las pláticas que damos arriba es que son muy cortas... Va gente de Prevención del Delito y ellos hablan desde su trabajo, cómo sensibilizar temas de salud mental y adicción; Juzgados Cívicos habla de las consecuencias de estar en estos temas de adicciones y no atenderse”.

Posteriormente al trabajo en aula, se activa la atención personalizada a través del cuerpo de psicólogos para los alumnos que requieran realizar alguna consulta, refirió el titular del IMCA, quien remarcó que se trata de un esfuerzo de transversalidad institucional mantenido desde administraciones previas para dar seguimiento oportuno a cada caso detectado.